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編集者が行く！
子ども
2018年7月13日
第38弾！開始から5年「地域の寺子屋」へ
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| 川崎市で行われる地ケアイベントを紹介します。 | |
| イベントに参加し体験したことや思ったこと、主催者の思いをお伝えします。 | |
| 「私たちの思いも！」という方もお待ちしております。ぜひ取材に行かせて下さい！ | |
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開始から5年目「地域の寺子屋」へ
2018年06月21日
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| 地域の大人たちが「先生」となり、放課後の学校で生徒たちの学習の手助けをする「地域の寺子屋事業」。開始から5年目に入り、寺子屋で学ぶ子どもたちや、先生として活躍する大人たちが年々増えています。 |
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| 地域の寺子屋とは |
| 学校の図書室や多目的教室などを借りて、週1 回、放課後に学習のサポートをしています。教えてくれるのは地域の方や元教員などの寺子屋先生です。 |
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取材後記 |
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| 2014年に8カ所(参加した子ども延べ1,026人/年)で始まった「地域の寺子屋事業」は、2017年には38カ所(参加した子どもたちは21,000人/年以上)に増え、先生は約580人以上。今回は地域の小学校で盛り上がっている寺子屋にお邪魔してきました。 |
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| 「大人にはみんな手伝ってもらうからねー」とコーディネーターさんに声をかけられ、私も人生初の「先生」に挑戦してきました。 |
| 階段を上がってくる軽快な足音、元気な声で「こんにちは！」子供たちが教室に入ってきました。ドキドキしていた私も、子どもたちの声に押されて「こんにちは！今日はよろしくね！」と笑顔になっていました。 |
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| 寺子屋に来たら、自分の席に座って宿題をします。 |
| 宿題が早々に終わっても、時間まではプリントや自主学習をやります。教室の後ろの棚には、寺子屋の先生たちが用意したプリントがたくさん並んでいました。 |
| 先生たちも子どもたちの教科書の音読を聞いたり、質問を受けたり、姿勢やノートの向きを整えたり、子どもと目線を合わせ一人ひとりに寄り添ってサポートしていました。 |
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| 宿題の後はお楽しみの紙芝居タイムやお好みコースタイム！お好みコースタイムでは主に手先を使った遊びをします。先生とコマ遊びをしたり、折り紙や絵を書いたり、双六やトランプで遊んだり、みんなとても楽しそうでした。 |
| 私も子どもたちに誘われてトランプの仲間に入れてもらいました。女子ばかり6人でババ抜き、とても盛り上がりました(笑)。お好みタイムの前に、先生たちから「相手は子どもでも容赦してはいけない」と教わったので、久しぶりに真剣勝負でババ抜きをしました。 |
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| 寺子屋では、自身の経験や知識が子どもたちの支援になります。先生たちから「勉強を見てあげるのはもちろんなんだけど、姿勢や鉛筆の持ち方なども気を付けてあげてね。」とアドバイスをもらい、子供時代に言われていたことを思い出し、生活の些細なことを子どもたちに丁寧に伝えるようにしました。 |
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| 子どもたちは「寺子屋は色々な大人が褒めてくれたり、いろいろ教えてくれるからとても楽しい！」と、先生たちも「子供たちから元気をもらっている」「毎週楽しくて、みんなに会えるのが待ち遠しい」と話してくれました。私も久しぶりに子どもたちと過ごし、頭も体もフル回転でとても楽しかったです。 |
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| 寺子屋のように地域の大人が子どもたちの放課後を支援することで、交流が深まり地域のつながりが強くなっている気がします。私も地域で顔なじみの子どもが増え、挨拶やおしゃべりの楽しみが増えました。また時間ができたら寺子屋のお手伝いに行こうと思います。 |
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| 地域の寺子屋事業の詳細はこちら(川崎市教育委員会) |
| 川崎市では「寺子屋先生」を養成する講座や企画や運営を担う「寺子屋コーディネーター」養成講座を無料で受けることができます。気軽に寺子屋の様子を見学することもできます。 |
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| 他にも、子どもたちの地域の居場所の１つとして「わくわくプラザ」もあります。 |
| わくわくプラザについてはこちらで紹介(みぢかなちけあ) |
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| 24．大きな声をだして健康になりませんか！ |
| 23．柴田愛子さん講演会「こどものみかた」 |
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| 18．認知症フレンドリーなまちづくりを考えるワークショップの報告会 |
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